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Reposições de aula no Pré-Universitário (parte 5: conclusões)

Ao longo das duas últimas semanas, tenho recuperado, aos poucos, meu amor pela estatística e pela ciência da informação. Em especial, o dinamismo dos dados só se rivaliza com o da web, mas com a vantagem de cada análise bem-sucedida ser acompanhada pelo prazer da descoberta. Desta vez, surgiu a oportunidade de aplicar estatística computacional a um problema real e de grande complexidade (mas com baixo risco, tornando-o ideal para a experimentação). Esta será uma série bastante detalhada e, por isso, será dividida em várias postagens.

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Reposições de aula no Pré-Universitário (parte 4: análise docente e perguntas subjetivas)

Ao longo das duas últimas semanas, tenho recuperado, aos poucos, meu amor pela estatística e pela ciência da informação. Em especial, o dinamismo dos dados só se rivaliza com o da web, mas com a vantagem de cada análise bem-sucedida ser acompanhada pelo prazer da descoberta. Desta vez, surgiu a oportunidade de aplicar estatística computacional a um problema real e de grande complexidade (mas com baixo risco, tornando-o ideal para a experimentação). Esta será uma série bastante detalhada e, por isso, será dividida em várias postagens.

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Reposições de aula no Pré-Universitário (parte 3: análise)

Ao longo das duas últimas semanas, tenho recuperado, aos poucos, meu amor pela estatística e pela ciência da informação. Em especial, o dinamismo dos dados só se rivaliza com o da web, mas com a vantagem de cada análise bem-sucedida ser acompanhada pelo prazer da descoberta. Desta vez, surgiu a oportunidade de aplicar estatística computacional a um problema real e de grande complexidade (mas com baixo risco, tornando-o ideal para a experimentação). Esta será uma série bastante detalhada e, por isso, será dividida em várias postagens.

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Reposições de aula no Pré-Universitário (parte 2: execução)

Ao longo das duas últimas semanas, tenho recuperado, aos poucos, meu amor pela estatística e pela ciência da informação. Em especial, o dinamismo dos dados só se rivaliza com o da web, mas com a vantagem de cada análise bem-sucedida ser acompanhada pelo prazer da descoberta. Desta vez, surgiu a oportunidade de aplicar estatística computacional a um problema real e de grande complexidade (mas com baixo risco, tornando-o ideal para a experimentação). Esta será uma série bastante detalhada e, por isso, será dividida em várias postagens.

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Reposições de aula no Pré-Universitário (parte 1: contexto e aquisição)

Ao longo das duas últimas semanas, tenho recuperado, aos poucos, meu amor pela estatística e pela ciência da informação. Em especial, o dinamismo dos dados só se rivaliza com o da web, mas com a vantagem de cada análise bem-sucedida ser acompanhada pelo prazer da descoberta. Desta vez, surgiu a oportunidade de aplicar estatística computacional a um problema real e de grande complexidade (mas com baixo risco, tornando-o ideal para a experimentação). Esta será uma série bastante detalhada e, por isso, será dividida em várias postagens.

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